Blog da Educadora CIDA
Blog dedicado as postagens dos trabalhos realizados pela Professora ApereCIDA que leciona no 2º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Camila de Léllis do município de Riacho da Cruz/RN.
terça-feira, 30 de abril de 2013
sexta-feira, 19 de abril de 2013
Início da Formação do PNAIC no município
É com grande satisfação que agradeço o convite para participar do PNAIC - Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa, e desde já a minha escola, o meu município e principalmente meus alunos podem contar com a minha presença para que juntos possamos somar os nossos conhecimentos e desenvolvermos um bom trabalho!
quinta-feira, 18 de abril de 2013
Projeto Poesias
APRESENTAÇÃO:
O projeto “poesias” foi desenvolvido nas turmas
de 2º ano “A” e “B” sobre a orientação das professoras Aparecida Cavalcante e
Francina Pereira. O referido projeto foi inserido por meio da observação,
pesquisas e leitura, em diferentes etapas com a duração de 15 dia letivos.,
através do mesmo as professoras deram ênfase a sensibilidade dos educandos ao
que se refere a oralidade e a leitura de poemas diversos para despertar a
curiosidade e o interesse dos mesmos pela leitura de poemas, observando a
capacidade de cada um, para tanto utilizou-se vários espaços escolar, tais
como: sala de aula, biblioteca para o conhecimento do acervo de poemas e
poesias, laboratório de informática e pátio da escola., sempre respeitando a
capacidade de assimilação e compreensão dos educandos.
OBJETIVO
GERAL:
O objetivo de se trabalhar a
poemas em sala é inserir a leitura como fonte de conhecimento e aprendizagem,
bem como estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão a respeito dos
temas propostos nos poemas e poesias. Além disso, o educador pode trabalhar a
escrita e a recitação de poesias, contudo deixar os alunos livres de temas,
para que seus anseios interiores e expressões, sejam retratados enquanto leem e
escrevem. Logo, o estudante vai ter estimulado diversos pontos de aprendizagem:
leitura, interpretação, criação, reflexão.
ETAPAS
DO PROJETO:
1ª ETAPA:
Conversa
informal sobre o projeto;
Escolha
do tema;
Visita
à biblioteca da escola;
Pesquisa
de poemas;
Roda
de leitura;
Escolha
dos poemas a serem recitados.
2ª
ETAPA:
Escolha do dia para o recital de poemas;
Convite
a um professor para ler um poema para a classe;
Escrita
de um convite para o recital;
Ensaio
dos poemas escolhidos para o recital;
Apresentação do recital para outra turma.
VEJA ALGUMAS DA FOTOS E PARA VÊ TODAS AS FOTOS VÁ NA ABA PROJETOS.
VEJA ALGUMAS DA FOTOS E PARA VÊ TODAS AS FOTOS VÁ NA ABA PROJETOS.
quinta-feira, 13 de setembro de 2012
PROINFO - ATIVIDADE 3
Analisando
o crescimento da informatização dos serviços oferecidos á
sociedade estudantil atual,cada vez mais se busca a necessidade da
inclusão digital dos alunos nesse modo de vida ,ao acontecer o
uso destes recursos tecnológicos, ele devem ser apropriados de
meios onde a tecnologia da informação e comunicação se
direcione para fazer valer a inclusão dos alunos neste espaço.
Deste modo, veja a importância deste curso para a minha pratica
docente na qual posso me aproximar mais da realidade do meu
aluno na vida escolar, como também posso me apresenta como
ambiente capaz de fazer imergir tais tecnologia a serviço de uma
metodologia de ensino a favor da interação dos alunos nesta
sociedade .
Pois
se entendermos a escola como um local de construção do
conhecimento e de socialização do saber,como um ambiente de
discussão ,troca de experiências e de elaboração de uma nova
sociedade,é fundamental que a utilização de recursos
tecnológicos seja implementado discutida, elaborada e implantada
conjuntamente com a comunidade escolar,ou seja ,que não fique
restrita aos professores.
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